Les écrans...

Regarder la télévision est une activité courante pour les enfants. Cela n’est pas sans conséquences 

pour eux. Les spécialistes ont démontré que des effets néfastes existaient et que le petit écran a un 

impact sur le développement cognitif, langagier  et pragmatique de l’enfant. Selon les programmes 

regardés, le temps quotidien passé devant le poste  de télévision, la façon dont l’enfant est laissé 

devant le petit écran, les conséquences ne seront pas les mêmes. Les parents ne sont pas réellement 

informés de ces conséquences, c’est pourquoi nous avons décidé de créer une plaquette informative 

relatant les points-clés à connaître afin de profiter de la télévision sans mettre en danger la 

compréhension, l’attention, le langage de l’enfant. Pour cela, nous avons réalisé un questionnaire 

distribué par le biais de crèches et d’écoles maternelles et primaires dans le but de connaître les 

habitudes de « consommation télévisuelle » des enfants de 0 à 8 ans. Ces crèches et ces écoles ont 

été choisies en fonction de leur situation géographique afin d’obtenir un panorama le plus large 

possible en terme de situation socio-économique et  culturelle. Grâce au recueil de ces informations 

nous avons pu créer une plaquette adaptée aux  réponses obtenues. Cette plaquette a une visée 

préventive et devrait permettre aux parents de se poser des questions sur les effets de la télévision ou 

d’obtenir des réponses au questionnement qu’ils peuvent avoir. 

mémoire réalisé par une orthohponiste, à lire ici : link